Oś Priorytetowa 8 Rozwój edukacji i aktywne społeczeństwo

Działanie 8.3 Zwiększenie dostępu do wysokiej jakości edukacji przedszkolnej oraz kształcenia podstawowego, gimnazjalnego i ponadgimnazjalnego

Poddziałanie 8.3.4 Rozwój szkolnictwa ponadpodstawowego w budowaniu kompetencji kluczowych (projekty konkursowe)

Wnioskodawca/Partner:

Fundacja Centrum Europy Lokalnej (Lider)

Gmina Bodzentyn (Partner)

Instytucja Zarządzająca/Ogłaszająca konkurs/Przyznająca dotację:

Urząd Marszałkowski Województwa Świętokrzyskiego/Departament Wdrażania Europejskiego Funduszu Społecznego z siedzibą w Kielcach

Cel projektu:

Celem głównym projektu jest podniesienie kompetencji kluczowych oraz rozwój nauczania opartego o eksperyment i narzędzia TIK wśród 120 U (60K i 60M) Gimnazjum im.

mjr. Jana Piwnika „Ponurego” w Bodzentynie, poprzez odbycie zajęć matematycznych, językowych, przyrodniczych, ICT i umiejętności uczenia się oraz przez uzupełnienie

kwalifikacji zawodowych przez 12 N(11K i 1M) w zakresie stosowania technologii informacyjno-komunikacyjnych na lekcjach do końca czerwca 2018 r.

Planowane efekty:

1. Liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje kluczowe po opuszczeniu programu (60 K, 60 M).
2. Liczba nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu (11 K, 1 M).
3. Liczba uczniów objętych wsparciem w zakresie rozwijania kompetencji kluczowych w programie (60 K, 60 M).
4. Liczba szkół, których pracownie przedmiotowe zostały doposażone w programie (1).
5. Liczba szkół i placówek systemu oświaty wyposażonych w ramach programu w sprzęt TIK do prowadzenia zajęć edukacyjnych (1).
6. Liczba osób objętych szkoleniami/doradztwem w zakresie kompetencji cyfrowych   (31 K, 21 M).
7. Liczba nauczycieli objętych wsparciem w programie (11 K, 1 M).
8. Liczba nauczycieli objętych wsparciem z zakresu TIK w programie (11 K, 1 M).

Grupa docelowa:

1. Szkoła: Gimnazjum im.mjr. Jana Piwnika „Ponurego” w Bodzentynie (1),
2. Uczniowie i wychowankowie szkoły prowadzący kształcenie ogólne oraz specjalne, w tym z niepełnosprawnościami: (60 K, 60 M),
3.  Nauczyciele (11 K, 1 M).

Opis działań:

Zadanie 1 – Budowanie kompetencji kluczowych z matematyki i j. angielskiego.

Zadanie 2 – Wzmacnianie kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy.

Zadanie 3 – Nauczanie eksperymentalne przedmiotów przyrodniczych.

Zadanie 4 – Przeprowadzenie kursu „e-Nauczyciel”.

Budżet projektu:

Koszty ogółem: 480 885,30 zł

Wkład Funduszy Europejskich: 432 785,30 zł

Koszt przypadający na jednego uczestnika: 3 643,07 zł

Wkład własny: 48 100,00 zł

Oś Priorytetowa 8 Rozwój edukacji i aktywne społeczeństwo

Działanie 8.3 Zwiększenie dostępu do wysokiej jakości edukacji przedszkolnej oraz kształcenia podstawowego, gimnazjalnego i ponadgimnazjalnego

Poddziałanie 8.3.2. Wsparcie kształcenia podstawowego w zakresie kompetencji kluczowych (projekty konkursowe)

Wnioskodawca/Partner:

Fundacja Centrum Europy Lokalnej (Lider)

Gmina Bodzentyn (Partner)

Instytucja Zarządzająca/Ogłaszająca konkurs/Przyznająca dotację:

Urząd Marszałkowski Województwa Świętokrzyskiego / Departament Wdrażania Europejskiego Funduszu Społecznego z siedzibą w Kielcach

Cel projektu:

Celem głównym projektu jest podniesienie kompetencji kluczowych oraz rozwój nauczania opartego o eksperyment i narzędzia TIK wśród 180 U (81K i 99M) czterech szkół podstawowych dla których Gmina Bodzentyn jest organem prowadzącym , poprzez odbycie zajęć matematycznych, językowych, ICT i umiejętności uczenia się oraz przez

uzupełnienie kwalifikacji zawodowych przez 12 N(10K i 2M) w zakresie stosowania technologii informacyjnych na lekcjach do końca VI 2018 r.

Planowane efekty:

1. Liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje kluczowe po opuszczeniu programu (81K, 99M).
2. Liczba nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu (10K, 2M).
3. Liczba uczniów objętych wsparciem w zakresie rozwijania kompetencji kluczowych w programie (81K, 99M).
4. Liczba nauczycieli objętych wsparciem w programie (10K, 2M).
5. Liczba nauczycieli objętych wsparciem z zakresu TIK w programie (10K, 2M).
6. Liczba szkół i placówek systemu oświaty wyposażonych w ramach programu w sprzęt TIK do prowadzenia zajęć edukacyjnych (4).
7. Liczba szkół, których pracownie przedmiotowe zostały doposażone w programie (4)
8. Liczba osób objętych szkoleniami / doradztwem w zakresie kompetencji cyfrowych (34 K, 58 M).

Grupy docelowe:

1. Szkoły kształcenia podstawowego:

a) Szkoła Podstawowa im. Stefana Żeromskiego w Psarach Starej Wsi,

b) Szkoła Podstawowa w Woli Szczygiełkowej,

c) Szkoła podstawowa im. A. Wacińskiego w Bodzentynie,

d) Szkoła Podstawowa im. Oddziału Armii Krajowej „Wybranieccy” we Wzdole Rządowym.

1. Nauczyciele kształcenia ogólnego (podstawowego) oraz specjalnego, pracownicy pedagogiczni (10K, 2M).
2. Uczniowie i wychowankowie (w tym z niepełnosprawnościami) szkół/placówek prowadzących kształcenie podstawowe oraz specjalne (81K, 99M).

Opis działań:

Zadanie 1  - Kompetencje językowe i informatyczne szansą na rynku pracy.

Zadanie 2 – Zwiększenie umiejętności uczenia się i poznanie własnych potrzeb przez uczniów.

Zadanie 3 – Zajęcia eksperymentalne ukierunkowane na rozwój nauczania matematyki.

Zadanie 4 – Przeprowadzenie kursu „e-Nauczyciel”.

Budżet projektu:

Koszty ogółem: 630 823,75 zł

Wkład Funduszy Europejskich: 567 148,75 zł

Koszt przypadający na jednego uczestnika: 3 285,54 zł

Wkład własny: 63 675,00 zł

Gimnazjum w Bodzentynie – szkoła z pasją

Klucz do lepszej edukacji – wsparcie szkół podstawowych w gminie Bodzentyn